تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
English
عربي
25 أبريل 2024
بحث
الرئيسية
الهيئة
عن الهيئة
من نحن
النشأة
مسيرة العمل الإحصائي
التقرير السنوي
شركاؤنا
التنمية الإحصائية
الاستراتيجية الوطنية للتنمية الإحصائية
التحول الوطني الإحصائي
خطط التنمية
السياسات والاستراتيجيات
الميزانية والمصروفات
المنافسات والمشتريات
المشاركة الإلكترونية
تنظيم الهيئة العامة للإحصاء
الهيكل التنظيمي
الهيكل التنظيمي
مجلس الإدارة
التوظيف
التوظيف
التدريب التعاوني
الأخبار والفعاليات
الأخبار
الفعاليات
أهداف التنمية المستدامة
تواصل معنا
الفروع
البيانات
الخدمات الإلكترونية
طلب معلومات إحصائية اقتصادية
طلب معلومات إحصائية اجتماعية
طلب معلومات إحصائية المكانية والموارد
مركز الأعمال
مركز التطوير الإحصائي
الخدمات
خدمات إحصائية
خدمات تدريبية إحصائية
للتواصل مع مركز التطوير الإحصائي
التطبيقات الإحصائية
لوح المعلومات
الخرائط التفاعلية
البيانات المفتوحة
تواصل معنا
الأدلة والتصنيفات الإحصائية
الدليل الوطني للأنشطة الاقتصادية (ISIC4)
التصنيف السعودي الموحد للمهن
الدليل الوطني للدول والجنسيات
دليل التعريفات والمفاهيم والمصطلحات الإحصائية
قاموس المصطلحات الإحصائية
المركز الإعلامي
الرئيسية
الأخبار
شعار الهيئة
الفعاليات
الفيديو
ألبوم الصور
انفوجرافيك
منصة المنقولات
إعلانات الهيئة
توعية المسوح
الرئيسية
القائمة الجانبية
تفاصيل المهنة
235201 - معلم برايل
تقديم التوجيه والدعم الفني والأدوات والمواد للطلبة المكفوفين لتعليمهم لغة برايل، وتقديم المشورة للطلاب وأولياء أمورهم بشأن الإعاقة البصرية.
المهام الرئيسية:
وضع خطط الدروس بشكل يتناسب مع الأهداف الموضوعة، واختيار المصادر، وتصميم المواد التعليمية والدروس وغيرها من طرق التدريس والمحتوى، ونسخ المواد التعليمية على وسائط الإعلام المناسبة مثل طريقة برايل والأشرطة السمعية.
تدريس الطلاب كيفية استخدام طريقة برايل وغيرها من نظم الكتابة عن طريق اللمس، وإعطاء الدروس والواجبات وتنظيم الرحلات والأنشطة العملية.
تقديم المشورة للطلاب ولأولياء أمورهم لتحسين الكفاءة والتعامل مع الإعاقة البصرية، والتواصل مع مقدمي الخدمات التعليمية والطبية لتحديد الخطط والأولويات الإنمائية.
التعاون مع المدرسين والباحثين لوضع طرق جديدة لإرشاد الأطفال من ذوي الإعاقات البصرية ودعمهم.
تثقيف العامة بشأن الإعاقة البصرية بشكل عام واستخدام طريقة برايل ونظم اتصالات مماثلة على وجه الخصوص.
المؤهل التعليمي:
بكالوريوس
المجال التعليمي:
التدريب للمدرسين بالتخصص حسب الموضوع
الجدارات السلوكية:
العمل الجماعي
القدرة على بناء العلاقات
التفكير التحليلي
الاتصال الفعال
التركيز على جودة الخدمة
الجدارات الفنية:
الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية (قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة)
طرق التدريس الخاصة
أدوات التعليم المستندة على الحاسب الآلي
علم النفس الاجتماعي (تعليم)
الأشخاص ذوي العاهات البصرية (قضايا ذوي الاحتياجات الخاصة)
التقييم الصفحات
هل انت راضي عن محتوى الصفحه؟
*
راضي تماماً
راضي
نوعاً ما راضي
نوعاً ما غير راضي
غير راضي
غير راضي تماماً
نوعاً ما غير راضي (السبب)
*
غير راضي (السبب)
*
غير راضي تماماً (السبب)
*
التحقق من الاستخدام البشري
ارسال